Las mejores actividades extra escolares ¿Cuales son?

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Las mejores actividades extra escolares no tienen porqué ser las mismas para cada persona. Además los expertos tampoco se ponen de acuerdo. Así que los padres somos responsables de elegirlas para nuestro hijos. Entonces nos angustiamos pensando cuales serán las mejores, y tratamos de que nuestros hijos realicen “todas” las posibles.

Recuerda que el principal peligro de apuntarles a todas es que les dejamos sin tiempo para sus estudios.

A continuación te indico las más aconsejables desde mi punto de vista y el de otros expertos. Además te dejo unas claves para que tu elección sea la mejor posible.

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Evitar el estrés con las actividades extra escolares

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Las actividades extra escolares son una de las mayores preocupaciones de padres al inicio del curso. Además son una gran fuente de estrés y pérdidas de tiempo en algunos casos. Los padres tratamos de apuntar a nuestros hijos a “todas” las actividades extra escolares posibles, pero el tiempo es limitado… y además tienen que estudiar.

A continuación te muestro como calcular exactamente el tiempo que ocupan, para que puedas tener una visión más global, y ayudarte a decidir si tus hijos deberían o no realizarlas.

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El peligro de buscar las mejores actividades extra escolares

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Los padres no somos conscientes del peligro de buscar las mejores actividades extra escolares para nuestros hijos. La mayoría nos parecen atractivas, así que queremos apuntarles a todas. ¿Pero entonces… cuando estudian?

Entre los meses de agosto y septiembre, muchos alumnos inician el curso académico en varios países como Colombia, Ecuador, México, Venezuela y España. Así que se me ocurrió que este era un buen momento para mostrar el peligro de buscar las mejores actividades extra escolares. Aunque el riesgo real no es buscarlas, sino apuntarles a demasiadas.

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Horas de estudio necesarias para un adolescente con éxito

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Conocer las horas de estudio necesarias para un adolescente, es una preocupación habitual de los padres. Si nos preguntasen cuanto tiempo pensamos que estudia el adolescente cada día, más del 90% de padres contestaríamos…“poco o muy poco”.

Realmente a los padres nos preocupa este tema, ya que pensamos que puede afectar a su rendimiento, pero sobre todo a sus calificaciones finales.

Sin embargo, no existe un número mínimo recomendable de horas de estudio necesarias, ni siquiera en función del curso que esté realizando.

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Como mejorar el rendimiento del adolescente. Estilo de aprendizaje kinestésico VAK

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

¿Sabes qué es un estilo de aprendizaje kinestésico VAK o cenestésico ?  Quizás necesites antes realizar el ejercicio que propuse en una entrada anterior de este blog para descubrir primero cual es tu estilo de aprendizaje.

Aprende aquí, que se siente al conocer los secretos de este estilo de aprendizaje.

El estilo de aprendizaje kinestésico VAK, es uno de los más desconocidos, y seguramente el peor tratado en el sistema escolar actual.

Un adolescente kinestésico, necesita moverse, tocar, experimentar para aprender, pero… ¿en cuantas clases se permite a los adolescentes moverse libremente mientras explica el profesor?

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Como mejorar el rendimiento del adolescente. Estilo de aprendizaje auditivo (VAK)

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Si el adolescente, o tú mismo, realizasteis el ejercicio que te propuse en una entrada anterior de este blog, tendrás una idea si tenéis un estilo de aprendizaje auditivo VAK. Si es tu caso, vas a descubrir ahora, los secretos que deberías conocer sobre este estilo de aprendizaje.

¿Has escuchado alguna vez que es un estilo de aprendizaje auditivo VAK? Quizás hayas oído hablar de ello. Aquí te contaré los problemas a los que se enfrenta el adolescente auditivo, y te desvelaré algunas tácticas que podrás utilizar para mejorar su aprendizaje.

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Como mejorar el rendimiento del adolescente. Estilo de aprendizaje visual (VAK)

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Espero que hayas realizado, junto con el adolescente, el ejercicio que te propuse en la entrada anterior de este blog. Si los resultados fueron que tiene el adolescente un estilo de aprendizaje visual VAK, esta entrada te va a interesar. Aquí conocerás los problemas a los que se enfrenta y como mejorar su rendimiento, si tiene este estilo de aprendizaje.

¿Dudas si es su estilo de aprendizaje visual VAK? No importa, encontrarás aquí más pistas que te ayudarán a descubrirlo.

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Descubrir el estilo de aprendizaje (VAK) del adolescente

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

¿Te gustaría descubrir el estilo de aprendizaje (VAK) del adolescente? En la anterior entrada del blog, comenté que para mejorar el rendimiento, el primer paso es descubrir su estilo de aprendizaje.

Este concepto está basado en la escuela de la Programación Neurolingüística(PNL). Para esta, “la información nos llega través de los sentidos. Después de una manera personal, cada uno interpretamos lo que sucede y lo representamos de una forma determinada”(PNL para líderes, García Miguel, 2009).

Esta forma de capturar la información da origen a los tres estilos de aprendizaje básicos (visual, auditivo o kinestésico):

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¿Cómo mejorar la inteligencia del adolescente?

By Patxi Martín | Aprendizaje Autónomo

Pensar que no es inteligente porque obtiene bajas calificaciones es un grave error y bajará su autoestima. Nos preguntamos como mejorar la inteligencia del adolescente, aunque quizás ya lo sea bastante. Tal vez no ha tenido oportunidad de demostrarlo.

Al adolescente no se le enseña a aprender de forma autónoma en la escuela, sino que simplemente se le transmiten contenidos académicos. Cada profesor le transmitirá la información de un modo distinto (exposición, oral, esquemas, ejemplos prácticos, dibujos, etc.), siempre con la misma metodología. ¿Y si la metodología utilizada no se adapta al estilo de aprendizaje del adolescente?

Imagina que tienes que impartir una conferencia a un grupo de personas de diferentes nacionalidades, pero desconoces los idiomas que hablan. ¿Te pondrías a hablar en un solo idioma, sin traductor, esperando que te comprendiesen todos los asistentes?

Pues esto es lo que ocurre en las escuelas. Todas personas no somos iguales, así que no asimilamos la información del mismo modo porque tenemos estilos de aprendizaje diferentes. Es posible que el problema de mejorar la inteligencia del adolescente sea que no la estamos midiendo bien. Puede ocurrir que simplemente le hablen en “otro idioma”.

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